领导重视 组织健全 以主题活动推进学校红十字工作
发布时间：2013-10-31 09:41:49 来源： 发布者： 浏览14831 次
领导重视 组织健全 以主题活动推进学校红十字工作
上海市金山区红十字会
2009年是我区学校红十字工作的推进之年，区学校红十字工作在区教育局的大力支持下，在各学校红十字会的积极配合下，坚持红十字会工作与学校德育工作紧密结合，大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，广泛开展救护培训、应急演练、知识竞赛、红十字知识传播、募捐帮困、创建和巩固红十字达标学校成果及少儿住院基金工作等，各项工作呈现出蓬勃发展的良好态势。截止09年12月底，全区已有45所中小学校、中专及职技校成立了学校红十字会组织，共计红十字会员数51915名，其中教师会员5610名、学生会员47115名。23所中小学校成功创建上海市红十字工作达标学校。
我们的主要做法和体会是：
一、领导重视、精诚合作，为学校红十字工作提供组织保障
区红十字会领导高度重视学校红十字青少年工作，及时调整充实学校红十字青少年工作委员会成员，并定期召开会议，经常上门与联系沟通，共同商量学校红十字青少年工作。并从基础工作做起，建立了全区各中小学校红十字会的人员信息，保证联系、沟通信息的畅通。
二、加强指导、丰富活动，为传播红十字精神搭建有效载体
1、以重大纪念日等为契机，广泛开展红十字知识传播活动。
为提高学校红会干部的理论水平，区红十字会举办红十字基本知识讲座，邀请市红会党组副书记熊仿杰作讲座。学校红十字会等200多名基层干部和志愿者参加讲座。并以“急救为人道，健康迎世博”为主题，举办了“我身边的红十字会”征文和红十字知识竞赛活动，通过活动广泛传播红十字知识。
为从小播下奉献的种子，区红会与教育局、团区委联合举办了“红色之路、相伴成长”为主题优秀学生干部暑期活动，开设“大手牵小手、快乐迎世博”为主题的民工子女学校的暑期“爱心希望课堂”。通过宣讲、现场急救技能比赛、文艺表演等形式，广泛传播红十字知识。
2、广泛动员、积极参与市红会的有关活动，光大红十字精神。
09年，先后组织380名红十字青少年赴上海大剧院参观“从索尔费里诺到关塔那摩红十字国际委员会150年珍藏图片世界巡展；组织2000名学生参加了“全国红十字青少年防灾避险知识竞赛”；8所学校的1150名学生参加了网络“红十字运动基本知识”竞赛，罗星中学的王缘及海棠小学的肖潇荣获得个人优胜奖。
配合“共同的世界，你我的行动”世界红十字日相关活动的开展，探索人道法课程活动模式，组织达标中学学生以“旁观者的人道行为”为主题的征文比赛，华师大三附中胡婷婷的“好人”、顾祎赟的“他人也可以是天堂”、杨来易的“旁观者应有的责任”三篇获中国总会与红十字国际委员会东亚地区代表处共同举办的探索人道法项目征文比赛参与奖。
根据市红会的要求，在全区各中小学校中开展“博爱在身边”绘画摄影比赛。朱泾第二小学陈翰童的“健康你、我、他”，第一实验小学马冰清的“温暖”获小学组绘画比赛二等奖，朱泾第二小学彭雨的“放飞美好的心愿”获小学组绘画比赛三等奖，西林中学黄烨青的“爱心捐款”获中学组绘画比赛优胜奖；枫泾中学徐倩倩的“助老”获中学组摄影比赛二等奖。
协调并组织海棠小学、实验二小、三附中、金卫中学、金山初级中学、蒙山中学等6所学校参与的师生代表，参加了由市教委、市消防局、市交警总队、市气象局、市民防办和市红十字会联合举行的上海市第二届中小学师生识险避险自救互救知识技能展示活动并荣获三等奖。
通过一系列活动，使学生了解了红十字基本知识，弘扬红十字精神，从小培养红十字青少年关爱生命、帮助他人、乐于奉献的精神。
三、以达标学校创建为抓手，推动学校红十字工作深入发展
根据上海市红十字会《关于申报第六批上海市红十字工作达标学校的通知》的精神，成立区创建领导小组和工作小组，并按照创建工作计划，坚持宣传发动、自愿申报、上门指导、重点培训的工作方针，有序推进、分段实施。总体来看，达标学校红十字工作领导重视、组织健全、制度保证、活动丰富、特色鲜明、资料收集整理规范。如金山中学的模拟家庭、西林中学的人性化红十字管理、廊下中学的爱心银行、廊下小学的培养学生红十字意识等都给考评组成员留下了深刻印象。
四、充分发挥少儿基金功能，为学生健康成长提供补充保障
一是广泛宣传动员。根据政策调整的实际，及时召开相关工作人员会议，传达市基金办的会议精神。
二是精心组织落实。在区教育局领导的重视和支持下，在各学校的积极配合下，圆满完成了少儿住院互助基金的收费和少儿居保的登记工作。
三是关爱弱势群体。09学年11所民工子弟学校全部参加了少儿住院基金。为低保困难家庭及地震灾区的1149名学生减免了参保费。
四是及时表彰先进。金山中学、蒙山中学等5个学校、综教科的黄文超、一实小的马坚强等4名个人荣获2005—2007学年上海市少儿住院基金先进集体、先进个人光荣称号。
五、以急救培训为抓手，培养孩子自救互救、珍爱生命能力
为更好地在全区中小学校开展青少年现场初级急救及灾害逃生技能的普及，使中小学生能在灾害发生时进行自救互救、减少伤残。09年，区红十字会与教育局联合发文，明确将救护培训工作“两纳入”（纳入教师240二岗教育培训体系，纳入学生军训和学校拓展课程内容）。全区63所中小学校参加救护员培训913人,占任务数66.7%，其中教师879人；普及员培训3465人,占任务数32.69%,其中教职工1507人,学生1958人。
少年军校是青少年军事训练和素质教育的军事化管理的培训基地，也是传播红十字基本知识、传授初级急救技能的窗口。为建立救护培训长效机制，在区教育局的牵线协助下，红十字会与少年军校了制定了基地红十字知识培训方案，针对青少年的成长规律和实际情况，分别开展不同内容、不同层次的活动。在广大青少年中宣传、普及红十字基本知识，动员和组织青少年参加具有红十字特色的实践活动，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神。
2010年，金山区学校红十字会工作将按照《上海市中小学校开展红十字工作办法》，不断完善组织体系，夯实基础工作，规范档案资料，增强师生的红十字意识，积极组织学生开展各项活动，使学生思想得到净化，情操得到熏陶，爱心得到加强，能力得到提高。