让校园飘扬“红十字”——和平东路小学红十字会经验介绍

让校园飘扬“红十字”

——和平东路小学红十字会经验介绍

和平东路小学是石家庄市长安区一所国办小学，位于谈中街98号。学校原名谈村小学，始建于1925年，距今已有80多年的历史。2012年10月29日更名为石家庄市和平东路小学。目前占地6012平方米，学校规模为2轨制，设有11个教学班，323名学生，在职教职工30名。2014年1月8日，长安区红十字会为我校举行了“红十字学校”授牌仪式，正式命名学校为“红十字学校”。我校红十字会在长安区红十字会的领导下，充分发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，推动了学校的精神文明建设、校园文化建设、学生的思想道德建设。现将我校“红十字学校”所做工作向各位领导进行汇报。

在“红十字学校”工作中，我们重点做好学校“红十字一二三”工作，也就是“一个思路，两个举措，三个结合”。

一、一个思路

学校的工作千头万绪，怎样结合学校各项工作开展“红十字”工作，是摆在我们眼前的一个课题。在长安区红十字会杜主任和李老师的指导下，我们召开了领导班子会议,统一了思想：学校红十字工作不能另起炉灶，不能脱离学校的实际。把贯彻落实学校办学指导思想，实现学校的育人目标服务作为学校红十字工作的总体思路。

二、两个举措

围绕着学校红十字会工作的总体思路，继续贯彻《学校红十字会工作规则》，培养学生从小树立“人道、博爱和奉献”的红十字理念，创建和谐的健康校园。我们通过两个举措加强学校红十字会组织建设、制度建设和阵地建设，落实学校红十字会的各项工作。

（一）建立健全组织，全员参与

学校重视，是我校红十字会工作得以顺利开展的重要保证。

为了使学校红十字工作落到实处，我校成立了由校长任组长，副校长为副组长，校各处室中层领导为组员的校园红十字工作领导小组,负责校园红十字工作的具体实施。明确了领导小组成员的职责分工，制定严格的检查和落实办法，由副校长和各科室负责人具体落实红十字会的各项工作，做到层层有人管，级级有人落实，事事有人负责。学校把红十字工作纳入学校议事日程和年度工作计划中，时间上给予保证，物质上给予支持。为了给学生创造宁静、和谐、健康的学习环境，学校聘请长安区建大派出所警官候书青为我校法制副校长，长期坚持对学生进行法制教育，夯实了校园红十字基础。

（二）建立健全制度，有法可依

落实校园红十字工作的具体措施是建章立制，依照宪法、法律、法规和《学校红十字会工作规则》，结合我校的实际，我校先后制定和完善了一系列学校红十字规章制度，如会议制度，会员有定期学习、活动制度、红十字卫生员轮值制、普及红十字知识和健康教育工作网络化，使学校红十字管理走上规范化制度化轨道，做到依法建会、依法治会、依法兴会，确保红会工作制度化、法制化、规范化。学校红十字会年初制定红十字会工作计划，实施岗位目标责任制，根据《和平东路小学工作计划》将任务、指标分解，具体量化，落实到红会各相关的成员，以增强各成员的参与意识和责任意识。

三、三个结合

坚持红十字会工作与学校文化相结合、与学校德育工作相结合、与学科教学相结合是我们和平东路小学红十字会工作的特点。

（一）红十字活动与学校文化相结合

学校文化是学校发展的灵魂 ，只有扎根学校文化这片热土，与学校文化相结合，才能让红十字工作在学校落到实处。我校的校园文化定位在“和”文化，即“依托‘和’文化，打造精致典雅的幸福校园”。“和”文化中三“和”领域中提倡人与自然和谐、人与人和谐、人与自身和谐，其中的蕴含的热爱自然、探索自然、保护自然与平等、尊重、明礼、包容、诚信、互助等理念与红十字会的“人道、博爱、奉献”精神相吻合。学校做好红十字宣传工作，召开了“红十字”知识为主题的班队会，制作“红十字”小报，办好红十字宣传橱窗，广播站有红十字栏目，同时开展了 “红十字”知识竞赛活动，加强了青少年学生对于红会知识的知晓率。在活动中，我们把校园文化和红会理念紧密的结合在一起，让“人道、博爱、奉献”的种子在师生心中生根、发芽。

（二）红十字活动与德育活动相结合

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革的若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）提出：“深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。”因此，我校坚持把红十字会工作与学校德育工作相结合，认真贯彻《学校红十字会工作规则》，通过开展丰富多彩的活动，让孩子们充分感受到“人道、博爱、奉献”的红十字精神。

人与自然和谐：

感知自然之美。春植树踏青，夏观星赏月，秋品果采摘，享受自然的恩赐。带领孩子们走进晋州周家庄感受自然之美，走进君乐宝乳业探究酸奶的制作，带领孩子们走进邢台万和宫开启“和”文化之旅。

感召环保行动。长安区2013年地球一小时暨第四届低碳宣传周进学校在和平东路小学召开。开启了孩子们的环保之旅。孩子们的环保模特秀被省环保局邀请参加河北省世界环境日活动，省电视台给予报道。世界地球日当天，和平东路小学的校园小记者到石家庄经济学院地球科学博物馆参观学习，并就地球日及环保问题进行采访；孩子们来到小壁林场植树；开展捐献一片绿活动，假期，雏鹰假日小队的和谐小天使们来到社区，清理小广告，打扫卫生……这些活动落实了我们的环保行动，助力我们在创建市绿色学校的路上大步前行，同时把“奉献”的精神传扬。

人与人和谐：

感念长辈之恩。开展“感恩我们在行动”系列活动，三八节、母亲节、教师节、重阳节引领孩子们传承中华孝道。重阳节带领孩子们来到“贾德利养老院”为老人送上节目，送去温暖，感恩家庭，回馈社会。活动中既培养了青少年的爱心意识。又把“人道、博爱、奉献”的精神撒播到社会。

感受同伴之爱：手拉手结对互助活动，同学们做到了“心中有祖国，心中有他人”。与河北医科大学临床系的同学共同为我校贫困的同学捐款、捐物……扶危济困、捐资助学等德育实践活动的开展，让“人道、博爱、奉献”的红十字精神在校园开花，结果。学校荣获全国“双有”优秀集体奖，陈聪颖主任被评为先进个人。

感受助人之乐。每年一次献爱心活动。到赞皇献爱心，为小伙伴送上文具；这是赴灵寿县开展“手拉手情系贫困小伙伴”活动，市电台交通946栏目组跟踪全程报道。

人与自身和谐：

关注生命教育：加大对红十字青少年进行初级救护培训。开展关爱人的生命健康、倡导文明生活方式、提高社会公德意识。传播先进文化、心理健康、艾滋病预防、远离毒品、无偿献血、捐献造血干细胞知识等宣传教育。2013年6月8日，区红十字会请长安区医院的李政辉医生为学生做报告，并利用人体模型进行现场急救演示、让同学体验急救过程，传播急救常识。

9月，长安区红十字会帮助我们组织了“防震避险我能行”红十字会知识讲座，请市红十字会梁大伟老师为同学讲地震避险逃生知识并进行疏散演练演练。

在长安区红十字会的指导下，我们还开展了消防演习、编排心理剧活动，带领孩子们到消防大队参观，开拓视野，增强了青少年的良好道德品质、自主和自我保护能力。

活动的开展，提高了青少年学生的思想素质和品德修养，帮助学生树立了正确的世界观、人生观和价值观。

（三）红十字活动与学科教学相结合

     课堂也是红十字教育的主阵地。我们充分挖掘教材中的“红十字”因素，发挥课堂教育的主渠道，对学生“人道、博爱、奉献”精神的教育。如《品德与社会》《品德与生活》课堂，通过《当灾难来临时》一课，从防火、防盗、防触电、防中毒、防溺水、防雷电等方面，让学生查找有关安全的小常识和发生安全事故的案例，以知识竞赛、设置情境等方式， 学习、演练自救自护方法进行自救、自护等方面的教育。通过《过文明生活》一课了解迷恋网络和电子游戏等不良嗜好的危害，抵制不健康的生活方式。从报刊、展览、影视中了解因吸食毒品 酿成的严重恶果，举行有关的主题活动让孩子们远离毒品，珍爱生命，过积极、健康的生活。通过《快快参与环保行动》《共建美好家园》等课程让学生了解本地区生态环境，参与力所能及的环境保护活动，增强环境保护意识。美术课，老师和孩子共绘环保画。在“2013年环保科普漫画大赛”活动中，我校高华婷同学脱颖而出，在全国16个省（市）地区参赛2334幅（套）作品中荣获小学组唯一的特等奖。孙晨宇同学荣获小学组一等奖（小学组一等奖共两名），吴兆鹏、张雅静同学荣获优秀奖；语文课通过《地震中的父与子》把自救自护的精神传达给孩子们。《穷人》一课让学生感受生活在社会最底层的人们穷苦中互相帮助的高尚品质……

课堂中，“人道、博爱、奉献”的精神通过老师润物无声的教学播撒到每个孩子的心灵深处。

工作中，我们也意识到不足和欠缺。如：红十字会工作深层次发掘还有欠缺，工作不够规范，对工作成果的巩固也不够及时。相信在长安区红十字会的指导下，这些不足一定会尽快弥补。

我们相信，在长安区红十字的引领下，我校红十字会一定会让博爱的情怀传遍校园的每一个角落，让人道的理念传扬到家庭、社区，让奉献的热情传播到社会。让人道、博爱、奉献精神，深深地根植于每一个学生的心灵，为建设和谐校园，营造合谐社区与社会做出贡献！